石家庄花都学校

---扎根河北三十余年的中等职业教育学校

一、深耕职业教育三十余年，专业选择更加多元

石家庄花都形象艺术学校始建于1994年，是经石家庄市教育局批准设立的全日制中等职业学校，现为省级重点中等职业学校，隶属于花都教育集团。建校三十余年来，学校持续深耕职业教育和技能人才培养，围绕学生升学、技能成长和未来职业发展不断完善专业体系。

目前，学校中专阶段设有艺术设计学院、健康管理学院、AI数字媒体学院三大院系，专业方向涵盖美发与形象设计、美容美体艺术、化妆造型、服装表演、计算机平面设计、电子商务、数字媒体、影视影像、人工智能、动漫与游戏设计、计算机网络技术、健康服务与管理、运动训练、西式烘焙等多个方向，为不同兴趣、基础和发展目标的学生提供多元化选择。

2026花都学校招生简章

二、升学与技能并重，让学生既学知识也练本领

在教学上，花都学校不是单纯进行理论知识教学，而是坚持文化基础与专业技能并重、升学培养与职业能力培养并行。

针对不同基础和发展方向的学生，学校实行分层教学和针对性培养。文化课程注重基础巩固、阶段检测和升学能力提升；专业课程则突出实训操作、作品创作和项目实践，把“教、学、做”融入日常课堂。

学校还将技能竞赛、行业标准和真实项目融入专业教学，通过以练促学、以赛促教、以赛促学，让学生在反复训练和实践中真正掌握专业技能。同时，根据学生的发展目标，可选择对口升学、高职单招、艺术体育升学以及技能成长等不同方向，让学生在中专阶段就逐步明确自己的未来规划。

2026花都学校招生简章

三、独立中专校区，学习、实训与生活一体化

花都学校中专阶段学生主要在阿里山中专技工校区学习生活。

校区根据中职学生学习和成长特点，设置文化课教学区域、专业实训区域、学生宿舍、运动场地及校园生活配套设施，能够满足学生日常学习、专业训练和校园生活需求。

学校尤其重视实训环境建设，美发、美容、化妆、形象设计、摄影、计算机、数字媒体、电子商务、运动训练等专业均配套相应实训教学空间，让学生在校期间能够拥有更多动手实践和专业训练机会。招生简章中也重点展示了学校各学院的理实一体化实训环境及校园设施。

四、专业教师+行业实践，打造“双师型”教学团队

职业教育要让学生真正学会技能，教师既要“会教”，也要“会做”。

花都学校持续建设由文化课教师、专业课教师、学 科带头人及行业技能人才组成的教学团队。文化课教师围绕学生实际基础进行教学和辅导，专业课教师更加突出技能示范、实操训练和项目教学，把行业一线的技术标准、岗位要求和实践经验融入课堂。

同时，学校通过集体备课、教学教研、听课评课、技能训练和阶段教学评价等方式持续优化教学质量，让文化学习、专业教学和学生管理相互配合，为中职阶段学生成长提供更加系统的教学支持。

五、让每个学生找到适合自己的成长方向

中职教育不是简单地“学一门技术”，更重要的是帮助学生重新认识自己的兴趣和优势，找到适合自己的发展道路。

花都学校坚持以学生成长为中心，根据学生的文化基础、兴趣特长、专业方向和未来目标进行培养。想继续升学的学生，可以加强文化课和升学方向学习；喜欢技能、希望未来进入行业发展的学生，可以通过大量实训不断提升专业能力；在艺术、体育或技能竞赛方面具有特长的学生，也可以通过专项训练进一步发挥自身优势。

从进入中专校园开始，到专业学习、技能训练，再到未来升学和职业发展，花都学校希望通过更加多元的培养方式，让不同基础、不同兴趣的学生都能够找到自己的方向。

三十余年深耕职业教育，花都始终坚持一件事——让学生学有所长、成长有路、未来有更多选择。